Thứ hai, ngày 15 tháng 8 năm 2008
CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN


Tiết 1: ĐẠO ĐỨC: EM LÀ HỌC SINH LỚP NĂM (Tiết 1)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Nhận thức được vị thế của học sinh lớp 5 so với các lớp trước.
2. Kĩ năng: - Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng là học sinh lớp 5.
- Bước đầu có kĩ năng tự nhận thức, kĩ năng đặt mục tiêu.
3. Thái độ: - Vui và tự hào là học sinh lớp 5.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Các bài hát chủ đề “Trường em”
+ Mi-crô không dây để chơi trò chơi “Phóng viên”
+ giấy trắng , bút màu
+ các truyện tấm gương về học sinh lớp 5 gương mẫu.
- Học sinh: SGK,VBT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Pháp
Dung

1. Khởi động:
Hát

2. Bài cũ: Kiểm tra SGK
Học sinh trưng bày đồ dùng

3. Giới thiệu bài mới:


- Em là học sinh lớp 5
- Học sinh lắng nghe

4. Phát triển các hoạt động:


* Hoạt động 1: Quan sát tranh và thảo luận
- Hoạt động cá nhân, nhóm đôi.

- Yêu cầu học sinh quan sát từng bức tranh trong SGK trang 3 - 4 và trả lời các câu hỏi.
- HS thảo luận nhóm đôi

- Tranh vẽ gì?
- 1) GV đang chúc mừng các bạn HS lên lớp 5.


- 2) Bạn học sinh lớp 5 chăm chỉ trong học tập và được bố khen.

- Em nghĩ gì khi xem các tranh trên?
- Em cảm thấy rất vui và tự hào.

- HS lớp 5 có gì khác so với các học sinh các lớp dưới?
- Lớp 5 là lớp lớn nhất trường.

- Theo em chúng ta cần làm gì để xứng đáng là học sinh lớp 5? Vì sao?
- HS trả lời:…….

GV kết luận -> Năm nay em đã lên lớp Năm, lớp lớn nhất trường. Vì vậy, HS lớp 5 cần phải gương mẫu về mọi mặt để cho các em HS các khối lớp khác học tập .


Nghe và ghi nhớ nội dung.


* Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập 1
- Hoạt động cá nhân

- Nêu yêu cầu bài tập 1/SGK trang 4
- Cá nhân suy nghĩ và làm bài.


- Học sinh trao đổi kết quả tự nhận thức về mình với bạn ngồi bên cạnh.

- Giáo viên nhận xét
- 2 HS trình bày trước lớp

GV kết luận ->Các điểm (a), (b), (c), (d), (e) là nhiệm vụ của HS lớp 5 mà chúng ta cần phải thực hiện. Bây giờ chúng ta hãy tự liên hệ xem đã làm được những gì; những gì cần cố gắng hơn .


Nghe và ghi nhớ nội dung.


* Hoạt động 3: Tự liên hệ (BT 2/VBT )
GV nêu yêu cầu tự liên hệ
GV mời một số em tự liên hệ trước lớp
- Thảo luận nhóm đôi
- HS tự suy nghĩ, đối chiếu những việc làm của mình từ trước đến nay với những nhiệm vụ của HS lớp 5

* Hoạt động 4: Củng cố: Chơi trò chơi “Phóng viên”
- Hoạt động lớp

- Một số học sinh sẽ thay phiên nhau đóng vai là phóng viên (Báo KQ hay NĐ) để phỏng vấn các học sinh trong lớp về một số câu hỏi có liên quan đến chủ đề bài học.
- Theo bạn, học sinh lớp Năm cần phải làm gì ?
- Bạn cảm thấy như thế nào khi là học sinh lớp Năm?
- Bạn đã thực hiện được những điểm nào trong chương trình “Rèn luyện đội viên”?

- Dự kiến các câu hỏi của học sinh
- Hãy nêu những điểm bạn thấy còn cần phải cố gắng để xứng đáng là học sinh lớp Năm.


- Bạn hãy hát 1 bài hát hoặc đọc 1 bài thơ về chủ đề “Trường em”

- Nhận xét và kết luận.
- Học sinh lắng nghe


- Đọc ghi nhớ trong SGK


Học sinh hoàn thành bt ở VBT

5. Tổng kết - dặn dò
Hoạt động cá nhân, nhóm đôi.

- Lập kế hoạch phấn đấu của bản thân trong năm học này.


- Sưu tầm các bài thơ, bài hát về chủ đề “Trường em”.

- Nghe và ghi nhớ nội dung.

- Sưu tầm các bài báo, các tấm gương về học sinh